摘要：随着新时代就业形势的变化，学生思想政治教育面临诸多挑战和问题，但也蕴含着无限的机遇和发展潜力。 本文从新就业形势对学生思想政治教育的影响、学生思想政治教育的重要性、面临的问题以及应对策略等方面出 发，探讨了新时代背景下如何加强学生思想政治教育的问题。旨在帮助学生更好地应对新就业形势下的挑战，增 强其思想政治素质，提升其就业能力和综合素质。

关键词： 新就业形式；学生； 思想政治教育 中图分类号：G641

1 新就业形势下学生思想政治教育的重要性

1.1 就业形势对学生思想政治教育的影响

就业形势是影响学生思想政治教育的重要因素之 一。就业形势的变化影响着学生的思想观念。在就业 压力下，一些学生可能会出现焦虑、失落等负面情绪， 他们的心态容易受到影响。这些负面情绪会影响到学 生的学习和思想，导致学生的思想变得消极和狭隘。

当前，我国就业形势面临着许多新情况、新问题 和新挑战。数据显示， 2021 年全国高校毕业生总数达 到 902 万人，比去年增加了 30 万人，而就业岗位总量 增幅却不如毕业生增幅。2021 年 3 月，国家统计局发 布的数据显示，截至 2020 年末，全国城镇登记失业率 为 5.2%，但大学生失业率却高达 16.5%。可见，当前 就业形势不容乐观，尤其是对于毕业生而言，就业压 力越来越大，就业形势日益严峻，这无疑会对他们的 思想产生很大的影响。

就业形势的变化对学生的思想政治教育产生了直 接而深远的影响。一方面，面对就业形势的严峻挑战， 许多学生会感到迷茫、无助和压抑，产生严重的焦虑 情绪。另一方面，一些学生在就业压力面前，会采取 各种不正当手段， 比如贿赂、作弊、求职造假等，这 些行为严重损害了道德底线和职业操守，直接威胁到 学生的思想道德素质和职业道德水平。因此，就业形 势对学生的思想政治教育产生了双重影响，既有挑战 也有机遇。

1.2 学生思想政治教育的重要性

学生思想政治教育是培养新一代人才的重要任务 之一，它不仅关系到个体的发展，也关系到国家和社

会的未来发展。在新的就业形势下，学生思想政治教 育的重要性更加凸显。

学生思想政治教育对个人的发展和成长具有重要 意义。学生时期是个人价值观形成和人生观塑造的关 键时期，而思想政治教育是对学生思想观念和认知结 构进行重构和再塑造的重要方式。

通过思想政治教育，可以培养学生正确的世界观、 人生观和价值观，增强学生的责任感和使命感，使其 具备健康、积极、阳光的人格特质，从而更好地适应 社会发展的需要。

学生思想政治教育对国家和社会的未来发展也具 有重要意义。学生是国家和社会未来发展的栋梁之材， 他们的成长将直接影响国家和社会的未来。通过思想 政治教育，可以培养学生对社会和国家的关注和责任 感，使其具备积极的公民意识和社会责任感。这有助 于形成良好的社会风气和文明素质，推动社会和谐稳 定发展。

学生思想政治教育是现代化教育体系的重要组成 部分。随着社会的发展和进步，人才培养的要求也越 来越高，特别是在新的就业形势下，更需要培养具有 创新精神和实践能力的人才。学生思想政治教育不仅 可以提高学生的综合素质，还可以培养学生的创新思 维和创业精神， 促进学生个性化发展和终身学习。

学生思想政治教育的重要性不容忽视，它关系到 个人的发展和国家的未来。因此，加强学生思想政治 教育，推进思想政治工作创新和改革，培养有理想、 有道德、有文化、有纪律的新时代青年，是当前教育 事业和社会发展的重要任务之一。

2 新就业形势下学生思想政治教育面临的 问题

2.1 学生的就业观念和就业压力

学生的就业观念和就业压力是当前新就业形势下 学生思想政治教育面临的重要问题。随着经济的快速 发展和市场竞争的加剧，就业观念逐渐发生变化。学 生们越来越看重薪资待遇、个人发展空间等因素， 同 时也更加注重自我价值的实现。这些变化导致了学生 就业观念的多元化和复杂化。在过去，人们普遍认为 只要大学毕业就能够轻松找到一份好工作，而且不需 要太多的努力。但是随着社会的不断发展和经济的不 断增长，就业形势也在不断变化。现在的学生不再满 足于找到一份好工作，他们更加注重自己的职业规划 和职业发展，希望在职业生涯中实现自己的价值和梦 想。因此，学生的就业观念需要不断地更新和调整。

就业压力也是学生们面临的重要问题。据统计， 2021 年全国高校毕业生人数超过 1100 万，而就业岗位 的数量却无法满足这么多毕业生的需求。这种就业压 力对学生的思想产生了很大的影响，特别是那些面临 着家庭经济困难的学生更加焦虑。学生面临着巨大的 就业压力。在现代社会，就业是一个非常重要的问题， 很多学生在大学期间就开始为自己的就业问题而担心 和焦虑。随着社会的不断发展，就业压力也在不断增 大。因此，学生需要面对巨大的就业压力，不断提高 自己的综合素质和职业能力，才能够在竞争激烈的就 业市场中获得一份满意的工作。在新的就业形势下， 学生的就业观念和就业压力对学生思想政治教育提出 了新的挑战。学校需要针对这些问题，采取相应的教 育策略，帮助学生建立正确的就业观念和缓解就业压 力，提高学生的综合素质和职业能力，从而更好地适 应社会发展的需要。

2.2 学生的人生观和价值观

在新就业形势下，学生的人生观和价值观也面临 诸多挑战，这对学生的思想政治教育提出了更高的要 求。当前社会价值观日趋多元化，人们的观念和价值 观也发生了很大的变化，这对学生的思想教育提出了 新的挑战。学生的生活环境、教育背景、家庭背景等 因素对他们的价值观产生着深远的影响。在当今社会， 物质生活的富足和丰富多样的信息传播渠道让人们更 加关注个人利益和自我价值的实现，这对学生的人生

观和价值观产生了重大的影响。如果不及时加强对学 生的思想政治教育，他们可能会因为追求个人利益而 失去自我价值的认知， 对社会责任和义务缺乏认识。

就业观的转变也对学生的人生观和价值观产生了 影响。在传统的就业观念中，稳定、高薪、高福利、 高地位是很多人追求的目标，但随着社会的快速发展， 人们对就业观的认知也在发生着变化。如今，越来越 多的年轻人开始追求自我实现和个性发展，这对他们 的人生观和价值观产生了深远的影响。学生如果不能 正确地认识到自我价值的重要性，很可能会因为片面 地追求就业而放弃自我追求和发展，这也会影响他们 的未来发展。

此外，新型互联网媒体的普及也对学生的人生观 和价值观产生了影响。现在，互联网媒体成了主流媒 体之一，学生很容易接触到各种新闻、信息和思想观 点。但是，互联网的信息质量无法保证，其中的虚假 信息、不良信息等会对学生的人生观和价值观产生不 良的影响。这也需要学生在接受互联网媒体的信息时， 保持正确的价值观和人生观。

2.3 学生的社交网络和信息获取方式

社交网络对学生思想政治教育的影响。社交网络 可以让学生快速了解世界各地的新闻事件，获取各种 知识和信息，促进人际交往，拓展学生的视野。但是， 随着社交网络的普及，学生沉迷于社交网络的时间也 越来越长，导致学习和生活受到影响。此外，社交网 络上存在一些不良信息和负面影响，如暴力、色情、 诈骗等，这些信息容易引导学生走向不正确的价值观 和思想观念。

信息获取方式对学生思想政治教育的影响。信息 获取方式也是影响学生思想政治教育的重要因素。互 联网和移动设备的普及使得学生可以随时随地获取各 种信息。然而，对于信息的真实性和准确性，学生缺 乏判断力和辨别能力，容易被虚假信息所欺骗，导致 错误的认知和思维方式。此外，信息的过度获取和过 度消费也容易导致学生沉迷于信息世界，缺乏对现实 生活的关注和投入。

3 应对新就业形势下学生思想政治教育的 策略

3.1 突出就业导向，加强职业生涯规划教育

学生的就业观念和就业压力越来越大，对学生思

想政治教育提出了更高的要求。为了应对新就业形势 下学生思想政治教育面临的问题，教育界需要采取相 应的策略。

学校应突出就业导向，加强职业生涯规划教育， 引导学生树立正确的就业观念，从而减轻学生的就业 压力。职业生涯规划教育应当是学生思想政治教育中 的重要内容之一，通过多种形式，如讲座、辅导、招 聘会等方式，为学生提供职业生涯规划指导和帮助， 让学生更好地了解自己，发掘自身优势，为未来的职 业发展做好准备。

学校应加强对学生人生观和价值观的教育，培养 学生正确的人生观和价值观， 以更好地适应就业市场 的需求。教育应注重学生的全面发展， 引导学生树立 正确的人生观和价值观，让学生明白自己的人生目标， 并通过不断努力去实现自己的人生价值。同时，学校 也应该加强对学生的道德教育，提高学生的道德素养， 让学生在面对就业的过程中能够做到遵纪守法、诚实 守信。

学校应该关注学生的社交网络和信息获取方式， 创新思想政治教育方式， 引导学生正确利用互联网和 新媒体，提高信息素养，增强学生的信息获取能力， 使学生能够在海量信息中迅速找到有用的信息，并加 以利用。同时，学校还应该积极开展社会实践活动， 让学生接触社会， 了解社会，增强社会责任感和社会 适应能力。

针对新就业形势下学生思想政治教育面临的问题， 学校需要采取相应的策略， 以更好地引导学生走向正 确的人生道路。

3.2 坚持理论联系实际，提升学生的实践能力

在新的就业形势下，学生思想政治教育的核心问 题之一是如何提升学生的实践能力，帮助他们更好地 适应未来就业市场的变化。实践能力是指学生通过实 践活动学习和掌握知识、技能、经验和态度的能力。 实践能力的提升对于学生未来的职业发展非常重要， 能够让他们更好地适应就业市场的变化， 同时也能提 高其在职场上的竞争力。

实践教学要贴近实际，要提升学生的实践能力， 就需要将实践教学贴近实际，使学生能够真正地接触 到社会、接触到职场。在教学中，可以引导学生积极 参与各种实践活动，例如参加社会实践、实习、志愿

者服务等，让学生能够通过亲身经历来感受社会的现 实和职场的要求，加深其对职业的认识和理解。

注重专业技能培养，为了适应就业市场的变化， 学生不仅需要掌握良好的专业知识，还需要具备一定 的专业技能。因此，在学生思想政治教育中，要注重 专业技能的培养，提高学生在职场中的实践能力和竞 争力。可以通过开设实践性的课程、组织实践活动、 邀请企业专家进行技能培训等方式，让学生能够在实 践中掌握专业技能，提高其实际操作能力和应变能力。

加强学生自我管理和自我发展能力的培养，在实 践能力的提升过程中，学生的自我管理和自我发展能 力也是非常重要的。因此，学生思想政治教育需要注 重培养学生的自我管理和自我发展能力，帮助学生自 觉地规划自己的职业发展和人生规划，加深其对职业 的认识和理解。可以通过开展自我管理和职业生涯规 划的课程， 引导学生制定职业发展计划、明确自己的 职业定位和目标， 同时也要加强学生的自我意识，让 他们认识到自己在职场中的优缺点，有针对性地进行 自我改进。

3.3 积极利用网络平台，提供多样化的思想政治 教育资源

学校和教师可以积极开发和利用在线教育平台， 建立多种形式的思想政治教育课程。例如，可以开设 在线学习班，让学生自由选择学习时间和地点， 以提 高他们的学习兴趣和积极性。此外，还可以建立在线 思政资源库，收集各种思政教育资源，如教学视频、 教学文献、案例研究等，并将其免费提供给学生使用。

另一方面，学校和教师也可以充分利用社交网络 和移动应用程序，如微信、微博、知乎等，将思政教 育与学生的日常生活融为一体，使其更加生动和互动。 例如，可以建立微信公众号或微博账号，发布有关学 生思想政治教育的文章、图片、视频等，吸引学生的 关注和参与。此外，还可以开展在线讨论和互动， 以 增强学生的交流和合作能力。

在利用网络平台提供思想政治教育资源的过程中， 学校和教师还应该关注学生的网络素养和安全教育。

要提醒学生注意网络安全，避免上当受骗或沉迷网络， 同时也要引导学生正确使用网络，避免沉迷于娱乐和 低质量的信息。此外，还可以加强对学生的网络素养 培养，提高其对网络信息的理解和分析能力。